Razvoj socijalnih i emocionalnih vještina u porodici
Dragi roditelji, dragi staratelji i hranitelji!
Ovaj priručnik namijenili smo vam sa željom da saznate:
što su socijalne i emocionalne vještine,
zašto su važne za vašu djecu i za njihov zdravi razvoj, uspješno učenje, život i rad,
kako sve možete da podstičete razvoj osnovnih socijalnih i emocionalnih vještina svoje djece i
kako škola podstiče razvoj ovih vještina.
Na početku, važno je da se podsjetimo
Djeca se ne rađaju s vještinama, vrijednostima i vrlinama. Sve one su važan dio djetetovog identiteta i ličnosti, zbog čega je svako dijete jedinstveno, prepoznatljivo i različito od drugih. Zajedničko im je da se one uče, stiču, uvježbavaju i razvijaju, prvo u porodici, a zatim i u školi.
Roditelji i nastavnici su najbliži, najvažniji uzori djeci kad počinju da uče i prihvataju vrijednosti, da stiču vještine da uspješno žive i rade s drugima, da budu srećni, dobri ljudi, uspješni u ličnom životu i karijeri i korisni društvu.
Bez dosljednog sistema vrijednosti i razvijenih socijalnih i emocionalnih vještina djeca ne mogu razvijati stavove i ponašanja koja nazivamo prosocijalnim, društveno poželjnim i korisnim i djetetu i ostalima oko njega.
Vrijednosti svima nama nude orijentaciju – što da cijenimo, što nam je vrijedno, kako da se ponašamo i odnosimo prema sebi i drugima, kako da učimo i radimo.
Da bi djeca i mladi uspješno razvijali vještine, vrijednosti i vrline, neophodno je osigurati da se porodica i škola uzajamno podržavaju – da sarađuju i dosljedno dijele iste vrijednosti. Vjerujemo da ste se mnogo puta do sada suočili s dilemom da li na pravi način pomažete razvoj ličnosti svog djeteta, upravo zato što ste primijetili različite i suprotne, kontradiktorne uticaje koje na dijete imaju vršnjaci, škola, mediji, društvene mreže.
Kada porodica i škola počnu da sarađuju i na ovom planu, djeci i mladima biće mnogo lakše da usvajaju vrijednosti, da jasno znaju što je dobro, što nije, što je poželjno, što nepoželjno ponašanje. Osjećaće se sigurnije, osjećaće da pripadaju i školi i porodici, da su prihvaćeni, da sva djeca imaju jednaka prava i tretman.
Bez podrške roditelja, nastavnici će imati vrlo ograničen uticaj na razvoj socijalnih i emocionalnih vještina i vrijednosti djece i mladih. Najveća korist za djecu je kada ih škola podučava istim vrijednostima i vještinama koje bi trebalo da stiču i kod kuće!